Ný lög um framhaldsskóla, sem Alþingi samþykkti á 135. löggjafarþingi, fela í sér veigamiklar breytingar á skipulagi náms á framhaldsskólastigi. Lögin er afrakstur af vinnu sem unnin hefur verið á undanförnum árum og lýtur að því að endurskoða lögbundna skipan framhaldsskólastigsins og leggja drög að breytingum á henni, þar sem náið tillit er tekið til endurskoðunar laga sem varða önnur skólastig.

• Réttur nemenda til skólavistar og náms styrktur með fræðsluskyldu til 18 ára aldurs

• Gildi stúdentsprófs sem undirbúnings fyrir háskólanám óskorað en framhaldsskólum gefinn kostur á að byggja upp sveigjanlegt námsframboð hvað inntak og skipulag náms varðar

• Skipulag skólastarfs miðist við kröfur og væntingar nemenda, sveigjanleiki námsskipulags stóraukinn, námsleiðum fjölgað og skilyrði sköpuð fyrir fleiri til að ljúka skilgreindu námi

• Ráðgjöf og stuðningur við nemendur efldur

• Framhaldsskólum veitt frelsi til að þróa sérstakar námsbrautir sem byggja á sérstöðu þeirra og styrkleika og spurn eftir sérhæfðum námsleiðum og úrræðum

• Dregið úr miðstýringu á námsframboði og í námskrárgerð

• Aukið svigrúm og sveigjanleiki við gerð námsbrautarlýsinga með nýju einingamatskerfi

• Mat á vinnu nemenda í öllu námi á framhaldsskólastigi gert gagnsætt og stúdentspróf á bóknáms- og verknámsbrautum jafngilt

• Menntastofnunum falin aukin ábyrgð á að þróa námsframboð á mörkum skólastiga til að auka sveigjanleika og möguleika nemenda við flutning milli skólastiga

• Leitast við að tryggja hag og stöðu nemenda í iðn- og verknámi, og starfsnámi almennt, m.a. með því að framhaldsskólar beri ábyrgð á vinnustaðanámi

• Leitast við að tryggja gæði náms með því að stórefla mat og eftirlit og með stuðningi við umbætur í skólastarfi